1) Alongamento
corporal
Peça
aos alunos para formarem um circulo e todos de pé fazerem um pequeno esticando
os braços para frente e para cima. Depois girar o pescoço quatro vezes para um
lado e depois o outro. Em seguida girar a cintura para os lados (cinturinha de
Barbie ou do Ken). Gira também os tornozelos, joelhos e pés, abre e fecha as
mãos e sacode as mãos começando fraco e depois forte soltando-as de repente,
sentindo a vibração nos braços.
2) Apresentação do nome com movimento
Pedir
a cada aluno se apresentar fazendo um movimento qualquer.
3) A
dança do Shap Shap
Fui
a Nova York visitar a minha vó e ela me ensinou a dança do Shap shap, a dança
do shap shap, shap shap do auê. Quando chegar no refrão , quem esta no comando
escolhe alguém do circulo e faz um movimento para ser copiado, o comandado
passa a ser o comandante.
4)
A Dança da Raposinha
Havia uma raposinha que gostava de comer
capim, de tento comer capim, seu
braçinho ficou assim, assim, assim, assim; assim, assim, assim, Havia uma
raposinha.........seu pezinho ficou assim, assim, assim assim; ......seu outro
pezinho; seu corpinho;......seu piscosinho;......sua linguinha.
5) Demonstrar emoções
Em
duplas demonstrar emoções ao comando do mediador, como amor, ódio e desprezo
quando o mediador comandar a fala: 12, 33 e 44.
6) Inventar uma história com objetos da
sacola ou caixa mágica.
Em
circulo, sentados no chão, cada aluno tira um objeto da sacola sem olhar e
inventa uma parte da história que pode ser iniciada pelo mediador.
"O teatro, que nada pode para corrigir
os costumes, muito pode para mudá-los." (Jean-Jacques Rousseau)
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